LE TECNICHE ESPRESSIVE COME STRUMENTO EDUCATIVO (primaria)
Seminario Laboratorio - incontri per elaborare progetti specifici,
individuando un tema e definendo un programma di attuazione. (3-6 incontri - totale 10/12 ore)
Il seminario-laboratorio con gli insegnanti rappresenta l'esposizione non solo teorica, ma soprattutto pratica di un metodo di lavoro da anni sperimentato con bambini e ragazzi che frequentano le scuole italiane e straniere e con gli insegnanti delle scuole materne, elementari e medie inferiori. L'efficacia del metodo sta nella sua possibilità di essere riutilizzato dagli insegnanti con i loro allievi in quanto definisce delle linee progettuali ben precise per chi abbia il desiderio, la necessità o anche solo la curiosità di creare un'attività espressiva o un laboratorio di canto, finalizzato o meno a un evento teatrale o musicale.
NOTA BENE: per l'ATTUAZIONE DEL PROGETTO
I tempi e le modalità verranno definiti tra i referenti e i responsabili del settore didattico del nostro gruppo. Le proposte, qui a seguito, saranno quindi modificate in base alle richieste degli insegnanti e alla valutazione del progetto.
LE TECNICHE ESPRESSIVE COME STRUMENTO EDUCATIVO
Una proposta tra il SAPER ESSERE e il SAPER FARE
Si tratta di un programma di approfondimento su una delle tecniche espressive a scelta dei destinatari (si veda la tabella sotto esposta). Vengono esplorate tutte le valenze espressive, comucanicative ed educative di una tecnica. L’obiettivo non è tanto quello di apprendere una tecnica, ma di superare l’aspetto tecnico-formale dandole il valore di «strumento» per esprimere un concetto, un’idea, un messaggio o un racconto. Gli insegnanti vengono dotati di metodi perché il lavoro possa proseguire autonomamente e possa dare così vita ad un evento che utilizzi una tecnica privilegiata per esprimere un’idea comune in un progetto collettivo.
Viene condotto da euducatori professionali specializzati in tecniche espressive.
Supporto editoriale: C. Voglino – L'Abc dell'espressività – ed. Musica Practica
DOCENTI: Cristiana Voglino, responsabile della scelta dell'operatore in base alla tecnica richiesta
I docenti di Limen Teatro sono esperti in ognuna delle aree tematiche indicate nella tabella delle
TECNICHE ESPRESSIVE
| AREA CORPOREA | AREA VOCALE | AREA MUSICALE | AREA MANUALE | AREA TEATRALE |
| ombre corporee | recitazione | canti di animazione | maschere a tutto tondo o caratterizzate | elaborazione di fiabe o racconti |
| danze di animazione | improvvisazione teatrale | vocalità e canto individuale e corale | manualità fine (pasta-sale, carta-colla) | costruzione di un canovaccio |
| teatro-danza | tattiche di improvvisazione | sonorizzazioni | oggetti sonori | elementi di scenografia e scenotecnica |
| mimo | ||||
| pantomima | ||||
| manpièviso | ||||
| clownerie- trampoli |
Per rispondere in maniera adeguata alle aspettative dei partecipanti, si consiglia agli organizzatori o ai referenti di scegliere una delle tecniche espressive delineate nello schema e di mettersi in contatto con i nostri responsabili del settore didattico in modo tale da definire preventivamente obiettivi, programma e esigenze tecniche.
